وقّع وزير التربية والتعليم العالي في حكومة تصريف الأعمال الدكتور عباس الحلبي، ومديرة المجلس الثقافي البريطاني في لبنان ميساء ضاوي، مذكرة تفاهم تهدف إلى تنفيذ برنامج ربط المدارس التابع للمجلس الثقافي البريطاني في لبنان، الذي يتم العمل من خلاله على تعزيز القيادة الشاملة والتعليم والتعلم والدمج المدرسي ، مسترشداً بمبادئ المساواة بين الجنسين والتنوع.

تم التوقيع في مكتب الوزير في حضور وفد بريطاني ضم نائبة رئيس المجلس الثقافي البريطاني السيدة  Kate Ewart-Biggs، وممثلة سفير بريطانيا في لبنان السيدة  Camilla Nickless ،ومسؤولة العلاقات الحكومية السيدة Lucy Philippson، في حضور المدير العام للتربية عماد الأشقر، وممثل رئيسة المركز التربوي للبحوث والإنماء منسق عام المناهج جهاد صليبا، وكبار الموظفين في الوزارة والمركز التربوي والمجلس البريطاني .

مديرة المجلس الثقافي البريطاني في لبنان ميساء ضاوي هاشم، أشارت إلى أنه « نحن في المجلس الثقافي البريطاني نعمل بشغف لتغيير حياة الناس إلى الأفضل. ونهدف من خلال هذه الشراكة إلى دعم توفير التعليم الدامج وتزويد مديري المدارس بالمهارات والثقة والعلاقات الكفيلة بأن تساعد في رسم ملامح النظام المدرسي في لبنان وتحويله. إننا نعمل معاً على بناء الجسور، وتعزيز الإبداع، ورسم مستقبل أكثر إشراقاً من خلال قوة التعليم».

الوزير الحلبي عبر عن سعادته لتوقيع مذكرة تفاهم مع مديرة المجلس الثقافي البريطاني، التي تهدف إلى تعزيز وتنمية القيادة التربوية في المدارس، وترسيخ سياسة الدمج التي اعتمدناها في ستين مدرسة رسمية بدعم من المجلس البريطاني الذي يشكل أبرز شركائنا في هذا المجال المهم. 

أضاف «إن المؤكد في إنجاح أي مدرسة هو حس إختيار المدير، وبالتالي فإن تدريب المديرين على القيادة المدرسية التربوية عبر جمع الخبرات التي يقدمها إلينا المجلس الثقافي البريطاني مع خبرات الإدارة التربوية وجهاز التدريب في المركز التربوي للبحوث والإنماء، إنما يشكل دعماً حقيقياً لتحقيق أهدافنا التي نصبو إليها لجهة تقوية القدرات القيادية للمديرين وتأهيلهم بالمهارات والوسائل المطلوبة، لتحسين القيادة، خصوصاً في المدارس التي تحتضن تلامذة من المجتمعات المهمشة وذوي الإحتياجات الخاصة والصعوبات التعلمية، سيما وأننا نسلك طريق الدمج المدرسي، ونتطلع إلى توسيع مروحة المدارس الدامجة حتى تصبح كل مدارسنا دامجة».

وتحدث بعد ذلك وفدا الجانبين اللبناني والبريطاني حيث تمت الإشارة إلى أنه «من خلال رؤية لدفع تطوير النظام المدرسي والتغيير، يركز البرنامج على إصلاح السياسات التربوية، وتعزيز القيادة المدرسية، ودعم تطوير المناهج الدراسية. وبموجب هذا الإتفاق، سيقوم المجلس الثقافي البريطاني بربط وزارة التربية والتعليم العالي بخبرات في المملكة المتحدة في مجال القيادة المدرسية والدمج من خلال حوار السياسات، وإشراك صانعي السياسات في الزيارات الدراسية والمؤتمرات، وتسهيل تبادل الخبرات».

وأشار المتحدثون إلى ان «المجلس الثقافي البريطاني ينشط في دعم تنفيذ الإطار الوطني لمديري المدارس في لبنان من خلال مجموعة من الأنشطة التي شملت تنظيم زيارة دراسية إلى المملكة المتحدة، وتكليف خبراء بريطانيين بإعداد مواد تدريبية عن القيادة المدرسية، وتنظيم برنامج لتدريب المدرّبين، وعقد إجتماعات منتظمة مع المركز التربوي للبحوث والإنماء، وخبراء من المملكة المتحدة، ومستشارين محليين. وتهدف هذه الجهود التعاونية إلى تزويد مديري المدارس بالمهارات اللازمة لتحقيق فعالية عملية التعلم والتعليم ودعم المدارس الشاملة».

وأكد الجانبان أن «توسيع برنامج ربط المدارس يمثل خطوة كبيرة نحو تحويل النظام المدرسي في لبنان. وهذا التعاون هو بمثابة شهادة على تفاني المجلس الثقافي البريطاني في تمكين الطلاب، وتحسين النتائج التعليمية، وتكريس مستقبل أكثر إشراقاً للبنان».

وسلمت ضاوي والوزير الحلبي مدير الإدارة التربوية في المركز التربوي وأمين سر لجان المناهج اكرم سابق درعا تكريمية لجهوده ومثابرته في إنجاح التعاون بين الجانبين .